Bom, na verdade escrevi tudo isso no Word primeiro; pois estou “recontenta”! Consegui terminar dois trabalhos e provavelmente termine outro antes de raiar o dia (ainda são 2:08am acho qeu consigo), provavelmente tanta felicidade é por causa do calor desta noite! Primeira vez que fico até tão tarde com um moleton apenas (é incrível!). Mas o que me preocupa são a provas parciais, que são na próxima semana e dois trabalhos práticos de cine que não serão fáceis! Não que os dois trabalhos que eu terminei fossem fáceis. mas eram sobre textos que achei bem interessante; a parte de por a “mão na massa” mesmo em relação a montagem e edição, também procurar locais para gravar um curta não parece nada fácil... se pudesse ser surrealista seria bom, mas a professora vive falando de divisão do trabalho, industria, organização, projeto, planilhas... bom, tudo o que não me interessa muito; gosto mesmo é das vanguardas!! e ela vem me falar de lucro, agradar o público... estou na matéria errada! Mas eu ia desistir desta matéria, só continuei porque a pesar de toda a industria, a mulher tem boas piadas sobre cine, além dos filminhos toscos que ela coloca e zoa, também tem os perritos (cachorros) que entram na sala e dão um show, tem sempre um casalzinho (de perros) que discutem relação durante a nossa aula, é muito bom!! E sim: eu já entendo piadas em español! Praticamente todas e de todos os professores!
Uma coisa que me incomoda um pouco é a pobreza nas discussões em sala nas aulas de artes plásticas (porque nas de cine não tem muitas discussões, é meio fazer isso e fazer aquilo), em relação a argumentos mesmo; grande parte só repete o que diz o texto. Aí eu começo a me irritar, pois afinal eu já li o texto, não preciso que ninguém repita para mim, qualquer coisa eu leio de novo!
Para minha “suerte” no primeiro dia de aula contemporáneo práticos (ou seja nas aulas em que se debate os textos que todos deveriam ler!) sentei ao lado da menina mais tosca da sala (pelo menos a tosca que mais se expressa publicamente); porque quase ninguém tinha lido o texto (era o segundo sai de aula, mas no primeiro não foi quase ninguém, porque como informam “muito bem aqui” não sabíamos a sala; então a maioria nem o texto tinha... inclusive eu =D) o professor falou para juntarmos em “grupinhos” e lermos coletivamente, eu sentei com elas porque era geograficamente favorável a minha união (também eu não conhecia ninguém, não tinha muita escolha). Bom, a menina não sabe o que é “coletivo”; primeiro disse “ninguém de vocês leram? então o grupo sou só eu?” (ualll ficasse sozinha então!) e ela decidiu (sim, foi autoritária) que iria ler, pois afinal ela foi a única leu e podia fazer comentários para nos auxiliar (eu não pedi auxilio, mas não tinha o texto, entoa não tinha opções tb!). Resultado: os “comentários” dela eram repetições evidentes do texto; sim, só trocava a ordem das palavras.
Além disso tentou “explicar” o que era “semiótica” ou seja, só falou merda... como se não bastasse também auxiliou esclarecendo o que é “posteriori” (é, todas as pessoas do grupo fizeram cara de bosta nessa hora; e ela achou que ninguém sabia, porque perguntou duas vezes se todo mundo tinha entendido). Além de tudo teve um debate, no qual ela fez questão de responder todas as perguntas do trabalho prático que só era para outra semana, mas ela é uma aluna aplicada então já tinha feito!!
Ainda bem que historia de las artes visuales IV prático tem umas discussões mais interessantes, mas mesmo assim algumas coisas me irritaram já; como a professora comentar sobre os trabalhos do semestre passado e dizer que tinha muita gente que colocou bibliografia a mais, que era desnecessário falar tanta coisa a mais; porque era muita leitura que ela não pediu então era perda de tempo para quem leu e perda de tempo para ela, que tinha que corrigir. É gente, eu tinha me “esquecido”: tempo é dinheiro, não leiam! porque vão gastar duas vezes: o tempo e comprando livros! Foi um absurdo!!
Bom, entre idas e vindas... absurdos e boas notícias... o texto de hoje acaba por aqui... só perderam seu tempo lendo!
Beijos, Pri.
Uma coisa que me incomoda um pouco é a pobreza nas discussões em sala nas aulas de artes plásticas (porque nas de cine não tem muitas discussões, é meio fazer isso e fazer aquilo), em relação a argumentos mesmo; grande parte só repete o que diz o texto. Aí eu começo a me irritar, pois afinal eu já li o texto, não preciso que ninguém repita para mim, qualquer coisa eu leio de novo!
Para minha “suerte” no primeiro dia de aula contemporáneo práticos (ou seja nas aulas em que se debate os textos que todos deveriam ler!) sentei ao lado da menina mais tosca da sala (pelo menos a tosca que mais se expressa publicamente); porque quase ninguém tinha lido o texto (era o segundo sai de aula, mas no primeiro não foi quase ninguém, porque como informam “muito bem aqui” não sabíamos a sala; então a maioria nem o texto tinha... inclusive eu =D) o professor falou para juntarmos em “grupinhos” e lermos coletivamente, eu sentei com elas porque era geograficamente favorável a minha união (também eu não conhecia ninguém, não tinha muita escolha). Bom, a menina não sabe o que é “coletivo”; primeiro disse “ninguém de vocês leram? então o grupo sou só eu?” (ualll ficasse sozinha então!) e ela decidiu (sim, foi autoritária) que iria ler, pois afinal ela foi a única leu e podia fazer comentários para nos auxiliar (eu não pedi auxilio, mas não tinha o texto, entoa não tinha opções tb!). Resultado: os “comentários” dela eram repetições evidentes do texto; sim, só trocava a ordem das palavras.
Além disso tentou “explicar” o que era “semiótica” ou seja, só falou merda... como se não bastasse também auxiliou esclarecendo o que é “posteriori” (é, todas as pessoas do grupo fizeram cara de bosta nessa hora; e ela achou que ninguém sabia, porque perguntou duas vezes se todo mundo tinha entendido). Além de tudo teve um debate, no qual ela fez questão de responder todas as perguntas do trabalho prático que só era para outra semana, mas ela é uma aluna aplicada então já tinha feito!!Ainda bem que historia de las artes visuales IV prático tem umas discussões mais interessantes, mas mesmo assim algumas coisas me irritaram já; como a professora comentar sobre os trabalhos do semestre passado e dizer que tinha muita gente que colocou bibliografia a mais, que era desnecessário falar tanta coisa a mais; porque era muita leitura que ela não pediu então era perda de tempo para quem leu e perda de tempo para ela, que tinha que corrigir. É gente, eu tinha me “esquecido”: tempo é dinheiro, não leiam! porque vão gastar duas vezes: o tempo e comprando livros! Foi um absurdo!!
Bom, entre idas e vindas... absurdos e boas notícias... o texto de hoje acaba por aqui... só perderam seu tempo lendo!
Beijos, Pri.
ps: hoje perdi tres onibus porque eue stava no ponto errado ahhaha, na verdade eu estava com tanta pressa para vir embora que nem notei o ponto que era, mas é quase tudo igual!
ps2: a foto é da Plaza de Mayo ocupada!
ps2: a foto é da Plaza de Mayo ocupada!
